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徐州市荆山小学2014-2015-2巡课总结

作者:教导处 来源:荆山小学 发布日期:2015年4月16日 浏览次数:2315

徐州市荆山小学2014-2015-2巡课总结

 

    本学期,学校在上级教育主管部门统一部署下,围绕学讲课堂推进巡课制度,我校建立校级领导、中层领导、值班教师三级巡课制度,并确保每一节课都有巡课人员巡课,现将本学期巡课情况总结如下:

  一、好的方面

    1.落实课程计划方面。大部分教师能按学校课表安排上课,没有私自调换、挪用、挤占其他课程的现象。没有脱岗或中途离开课堂现象。

2.2分钟铃情况。大部分老师能在预备铃响后进入教室,学生能将学习用品摆放整齐。有的教师合理利用2分钟,背古诗、成绩接龙,英语教师利用2分钟组织学生读单词。

3、教师集中讲授率逐渐降低,由最高的将近20%降低到不足5%。

4、教师教学行为有了很大改善,讲台站位率姜维0%。

5、教师巡视率逐渐增加有最初的20%左右升为将近80%。

6、学生学习习惯得到极大改变,围坐率100%。

7、小组合作率由不足40%升到60%以上。

8、课堂检测率由不足10%升到最高20%多。

9、教师课堂行为表现情况。教学秩序正常,课堂上没有发现违规现象,大部分教师准备充分、授课认真、精神饱满、语言表述准确、板书设计合理、班级秩序稳定。

10、多媒体使用情况。语文、数学、英语、音乐教师在课上使用多媒体的居多,且使用合理,恰当。很多教师在课上运用必要的教学用具,如生字卡、录音机、磁带、其他自制教具等。

11、学生学习态度方面。大部分学生注意倾听,积极思考,主动发言。

12、学生读写姿势情况。学生读写姿势方面少数学生形成习惯能够读写姿势正确,低年级略好于中高年级。

    13、上午整体巡课情况好于下午。

    二、存在不足

    1.个别存在没经过教导处同意私自倒课现象。

    2.有的教师2分钟铃响后不能及时候课,有的学生2分钟铃响后没能进入教室。

    3.在合理使用多媒体方面有的教师欠缺。

    4.体育、音乐、美术、乒乓球等需要到操场或是功能教室上课的课程,有的班内有学生改作业、打扫卫生且班内无教师现象。

5.小组合作学习还有待提高。

6、课堂检测较少。

   三、改进建议和措施

    1.教导处加强管理,做到精细化,即抓紧、抓实、抓细。平时加大巡课力度,发现问题及时纠正,认真做好教师的指导、培训工作。严格落实课程计划,要向40分钟要质量,不提倡占用学生其他课程补困的做法,要让学生得到全面发展,不要剥夺学生上课的权利。

    2.班主任及其他任课教师要对学生进行思想教育,使学生明确学习目的,提高上课积极性,杜绝迟到、拖拉现象。

    3.加大读写姿势的指导、检查与落实。平时要在全体会、教研活动时强调要求,提高教师的认识,要鼓励全校教师抓落实,要在课堂是反复提醒学生,让学生的读写姿势落实到每节课中。

4.教师课前要准备好与教学内容相应的教具与学具,要制作切合实际的PPT辅助教学,充分发挥学校现有教学设备的作用

5.继续加强学讲计划的学习。  

 

                                 徐州市荆山小学

2015年2月